Vom 21. bis 23. März 2023 tagte die AdB-Fachkommission Verwaltung und Finanzen im Bildungshaus Zeppelin & Steinberg in Goslar. In fünf verschiedenen Arbeitsgruppen wurden die Themen vertieft, die in der Sitzung im Herbst 2022 erarbeitet wurden. Neben den Punkten Energie und Personal haben sich die Mitglieder der Kommission insbesondere zum Stand der Digitalisierung in ihren Bildungsstätten ausgetauscht.
Der Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten (AdB), die Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ), der Deutsche Bundesjugendring (DBJR) und die Deutsche Sportjugend (dsj) diskutierten gemeinsam mit Politik und Zivilgesellschaft, wie Ganztag als Gemeinschaftsproduktion von formaler und non-formaler Bildung gelingen und als Raum für mehr Teilhabegerechtigkeit gestaltet werden kann.
Vom 15. bis 17. März 2023 trafen sich die Kolleg*innen der Kommission „Geschlechterreflektierte Bildung“ zur Frühjahrssitzung in der Bildungsstätte Bredbeck Heimvolkshochschule des Landkreises Osterholz. Die Schwerpunkte der aktuellen Sitzung waren „Feministische Ökonomie“ und „Feministische Organisationsentwicklung“.
Passender hätte der Ort für die Frühjahrssitzung der Kommission Erwachsenenbildung nicht gewählt sein können, hatten die Kommissionsmitglieder als thematischen Schwerpunkt doch die politische Bildung im ländlichen Raum verabredet. So trafen sich die Kolleg*innen aus unterschiedlichen Bundesländern, von eher ländlich gelegenen Bildungsträgern oder auch aus dem städtischen Raum am 14. und 15. März 2023 in der Gustav-Heinemann-Bildungsstätte im idyllischen Bad Malente – mit einem weiten Blick über den Kellersee.
Die diesjährige Ausschreibung „Gesellschaft stärken: Politische Bildung in Zeiten von Polarisierung, autoritären Tendenzen und globalen Krisen“ hat reges Interesse unter AdB-Mitgliedseinrichtungen geweckt: Auf sechzehn Interessenbekundungen folgen nun elf Kooperationsprojekte an und mit Schulen bis zu den Sommerferien.
Vom 22.–24. Februar 2023 trafen sich die Mitglieder der AdB-Fachkommission Europäische und Internationale Bildungsarbeit (EIA) zu ihrer Frühjahrstagung im Internationalen Forum Burg Liebenzell e. V. Im Zentrum des Austausches standen der Krieg in der Ukraine und die Auswirkungen auf die internationale Begegnungsarbeit, die Aktivitäten der letzten Monate, der Erfahrungsaustausch insgesamt und die Planung einer Tagung zu Shrinking Democratic Spaces.
Mit der Veröffentlichung neuer Hintergrundbeiträge und Methodenmaterialien zum Thema Rechtsextremismus bündelt der AdB das im vergangenen Halbjahr entstandene Praxiswissen und stellt es Respekt Coaches, politischen Bildner*innen und Interessierten im offenen digitalen Nachschlagewerk politischbilden.de zur eigenen Anwendung bereit. Soeben wurde die zweite Welle neuer Materialien im Themenmodul „Rechtsextremismus“ auf politischbilden.de veröffentlicht.
Die Akademie für Politische Bildung in Tutzing und der Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e. V. laden zu einer interdisziplinär und vernetzend ausgerichteten Fachtagung ein: Learning (the) Digital! Zwei grundsätzlichen Fragen will die Tagung zur Diskussion stellen: Welche Auswirkungen hat die Digitalisierung auf die politische Bildung – insbesondere mit Erwachsenen? Und: Wie kann politische Bildung zur Bewältigung der gesellschaftlichen Herausforderungen infolge der digitalen Transformation beitragen?
Der Vorstand des Arbeitskreises deutscher Bildungsstätten (AdB e. V.) traf sich am 9. und 10. Februar 2023 zu einer Klausursitzung in der Europäischen Akademie Berlin. In einem Spitzengespräch mit dem Präsidenten der bpb, Thomas Krüger, der Leiterin des Fachbereichs Förderung, Sarah Laukamp, und Melina Krettek, ebenfalls Fachbereich Förderung, kam es zum einem konstruktiven Austausch über aktuelle Themen und Anliegen der politischen Bildung.
Kann man politische Partizipation spielerisch erproben? Wie kann Gremienarbeit für Kinder und Jugendliche interaktiv und verständlich nähergebracht werden? In Zusammenarbeit mit jungen Menschen aus Brandenburg hat die Akademie für Kinder- und Jugendparlamente mit dem Werwolf-Spiel ein neues didaktisches Angebot herausgegeben. Es soll jungen Menschen helfen, sich selbst als Akteur*innen in einem demokratischen System zu verstehen lernen und dabei Positionen einzunehmen.
Träger der öffentlich verantworteten allgemeinen Weiterbildung – Bundesarbeitskreis Arbeit und Leben e. V. (AuL); Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e. V. (AdB); Evangelische Erwachsenenbildung Bundesverband (EEB); Katholische Erwachsenenbildung Deutschland – Bundesarbeitsgemeinschaft e. V. (KEB); Deutscher Volkshochschulverband (DVV) sowie der Verband der Bildungszentren im ländlichen Raum (VBLR) – haben eine gemeinsame Stellungnahme zum Erhalt der Umsatzsteuerbefreiung für gemeinwohlorientierte Bildungsdienstleistungen veröffentlicht.
Aktuell sind vier Materialien, die im internationalen Projekt EntreComp 360: Promoting Initiative and Engagement across Sectors entstanden sind, auf Deutsch erschienen. Die Veröffentlichungen dienen Akteur*innen in allen Bereichen des Systems lebenslangen Lernens als Werkzeuge und Leitfäden. Sie versammeln in kompakter Darstellung Ansätze, Erfahrungen und Praxisbeispiele. Sie forcieren Entrepreneurship als Schlüsselkompetenz für Bildung, wie sie im europäischen Kompetenzrahmen EntreComp definiert ist.